杨婧也是对嘟嘟无语了。
早饭之后,杨婧、陈正要去上班。
嘟嘟跟大宝、洋洋在大路上玩耍。
杨婧在换鞋子的时候就说:“叮叮当当,今天爸爸妈妈中午忙的话,可能就不回来,你们回来之后,别和弟弟闹太狠,要睡午觉,不然下午上课困。”
“知道了,妈妈。”叮叮当当检查着书包,然后背上出了院门,和嘟嘟告别之后,两个小家伙向第一小学走。
上午上了一上午的课,回陈家大院子吃了午饭,睡了午觉,下午叮叮当当背着小书包再次去上学,这次和以前不一样。
叮叮一边走一边说:“妹妹,今天下午是上算术课,你不要再开小差了。”
“好。”
叮叮当当虽然是学前班年龄最小的两个,却不是学习最差的,尤其是叮叮,每次老师考默写,考算术,叮叮都是第一个写完,而且是完全正确,有次杨婧下雪天去学校接叮叮当当,班主任说,叮叮比一般小朋友都出色,现在都会三位数的加减了,如果一直这么聪明下去,小学基础知识夯实后,可以考虑跳级之类,希望杨婧给予多方面的关注。
相对而言,当当就不行,算术、默写、背诵在班级里不上不下,而且上课爱做小动作,尤其是开了美术课之后,当当特别爱在其他课上画画,今天上午已经被老师点明了,加上这次已经被点明三次了。
所以,叮叮才提醒当当,不要再开小差了。
不一会儿,叮叮当当到了学校,在教室外玩了一会儿,第一节课是算术,第二课是语言老师来上语言课,今天来教背诗,背《悯农》。
锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。
学前班里一群孩子摇头晃脑地背诵,因为不少爸爸妈妈识字的小孩子没上学前班就会背了,所以,课堂上气氛相当活跃。
语言老师在讲台上讲着,学生们昂头看着老师的脸,认真听着。
只有当当没有抬头。
班主任发现了。
这时,当当的小同桌突然举起小手说:“报告老师。”
“彭晓朋,什么事?”语言老师问。
彭晓朋站起来,说:“报告老师,杨当当同学、她、她上课不认真听讲,她在画画。”
全班小同学齐齐看向当当,包括叮叮在内,坐在后排的叮叮皱着小眉头看着当当。
当当低着头不动。
语言老师走过来说:“杨当当,站起来。”
当当乖乖站起来。
“把本子交给老师。”
当当把本子递给老师。
老师翻了好几页说:“我听班主任说,你经常上课开小差,这个习惯不好啊。”
当当不吭声。
这个年代体罚学生也很正常,甚至有的孩子太皮,家长拧着孩子耳朵到学校来让老师打,所以,在当当被数次发现上课开小差后,语言老师让当当站到门口外听课,顺便罚站。
当当低着头走过去,站着。
叮叮转头看着,叮叮身边的小同学说:“叮叮,你妹妹被罚站了,被罚站了。”
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